מיליטריזם רך בחינוך בלתי פורמלי בישראל
המאמר מראה כיצד השומר החדש מחבר חינוך, חקלאות ושמירה לכדי מיליטריזם אזרחי רך בשולי המדינה.
איך מיליטריזם מופיע בלי מדים?
המאמר בוחן כיצד פעילויות חינוך בלתי פורמלי מלמדות צעירים להגן על הארץ, להתחבר אליה ולחשוב עליה דרך שפה אזרחית־ביטחונית של אחריות, שמירה ומרחב. כוחו של המאמר הוא בזיהוי המיליטריזציה דווקא במקומות שבהם היא נראית חינוכית, טבעית ואוהבת ארץ.
המאמר מנתח מיליטריזם אזרחי ״רך״ בחינוך בלתי פורמלי בישראל. הוא מתמקד בפעילויות שמחברות בין אהבת הארץ, הגנה על המרחב, טיולים, שמירה ותחושת אחריות ביטחונית.
מה המאמר מצא או טוען בפועל?
המאמר מתמקד בארגון השומר החדש, שפועל לאבטחת חוות בפריפריה בישראל מול מה שהוא מתאר כטרור חקלאי. פעילות זו אינה מוצגת רק כמשימת שמירה, אלא גם כתוכנית חינוכית רחבה המדגישה חקלאות, קשר יהודי לאדמה ומורשת.
הניתוח מראה שהפעילויות החינוכיות משלבות גם תכנים ומיומנויות צבאיים: מנהיגות, גבורה והקרבה לצד שמירה, ניווט וקרב מגע. בכך המאמר מזהה מיליטריזם שאינו מופעל ישירות דרך המדינה או מערכת החינוך הרשמית, אלא דרך ארגון חברה אזרחית ואפיקים בלתי פורמליים.
המאמר טוען שהמיליטריזם הזה נעשה “רך” משום שהוא נקשר להתנדבות, סולידריות, חקלאות ופטריוטיות, ומתרחק משפה גלויה של אלימות ופוליטיקה. לאחר 7 באוקטובר 2023 המאמר מציין התרחבות של יוזמות ביטחון אזרחיות וקבוצות חמושות מקומיות, שחלקן קשורות לשומר החדש ולבוגריו, כתהליך שמטשטש מחדש את הגבול בין מדינה, חברה אזרחית וביטחון.
מה מלמד חינוך בלתי פורמלי על הגנה על הארץ?
הטענה היא שמיליטריזציה אינה עוברת רק דרך הצבא, גיוס חובה או אימון פורמלי, אלא גם דרך פרקטיקות אזרחיות וחינוכיות שנראות טבעיות, ערכיות ולא בהכרח כפויות. דרך המסגרות הללו צעירים לומדים לראות את הקשר לאדמה ולמרחב כקשר שיש להגן עליו, ולעיתים להפנים שפה ביטחונית כחלק מחינוך לאזרחות טובה ולשייכות לאומית.
איך טיולים ושמירה נעשים שפה ביטחונית?
כוחו של המושג הוא בכך שהוא מזהה מיליטריזציה דווקא כשהיא מופיעה כרכה ושגרתית. כוחו של המאמר הוא בזיהוי המיליטריזציה דווקא במקומות שבהם היא נראית חינוכית, טבעית ואוהבת ארץ.
למה מיליטריזם רך קשה יותר לזיהוי?
החיבור בין טיול, שמירה, אדמה ואחריות יוצר אזרחות שבה הגנה על המרחב נעשית חלק כמעט מובן מאליו מן השייכות.
הוא מתמקד בפעילויות שמחברות בין אהבת הארץ, הגנה על המרחב, טיולים, שמירה ותחושת אחריות ביטחונית.
איך שייכות לאומית מתחברת לאדמה?
כוחו של המאמר הוא בזיהוי המיליטריזציה דווקא במקומות שבהם היא נראית חינוכית, טבעית ואוהבת ארץ. החיבור בין טיול, שמירה, אדמה ואחריות יוצר אזרחות שבה הגנה על המרחב נעשית חלק כמעט מובן מאליו מן השייכות.
מה המאמר משנה בהבנת אזרחות מחונכת?
לכן מיליטריזם רך בחינוך בלתי פורמלי בישראל אינו רק פריט נוסף ברשימת המחקרים, אלא דרך לקרוא מחדש את המנגנון שהמאמר מציב במרכז: מי מקבל הגנה, הכרה או השפעה, ואילו גבולות מוסדיים וחברתיים מעצבים את האפשרויות האלה.
בכך המאמר מעביר את הדיון ממוסדות צבאיים פורמליים אל תרבות אזרחית רחבה. צעירים יכולים ללמוד מיליטריזם דרך פרקטיקות חינוכיות נעימות ומקובלות, עוד לפני שהם פוגשים פקודה צבאית.
התקציר שלעיל הוא תקציר עצמאי בעברית, שנכתב בסיוע כלי בינה מלאכותית ובעריכה אנושית, על בסיס המאמר המקורי. הוא אינו תרגום רשמי של התקציר או של המאמר, אינו מטעם המחברים או כתב העת, ואינו מחליף קריאה במקור
עודכן לאחרונה: 11 ביולי 2026